Cuadro de lectura

 La investigación narrativa docente

Sobre este cuadro se aprendió a identificar las aportaciones de los autores respecto a la narrativa docente, las narrativas se forman como una construcción vivida de los profesores a través de los relatos, esto para se comprenda la importancia de tener un registro de todo lo que hacemos como maestros dentro del área escolar. 

Para ver el cuadro da clic aquí: La investigación narrativa docente

Cuadro de dimensiones

 De este cuadro se aprendió a identificar los valores con los que cuenta la docente dentro del aula, poniendo lo que es la dimensión y después poniendo en donde identificamos ese valor con la docente a la que observamos en la jornada de practicas. 

Identifique las cosas que hacia la docente dentro de su aula para mantener los valores entre los alumnos, como lo son las reglas, estas después de llevarlas en practica diariamente ya no se les tenían que volver a decir a los niños y hacían las cosas por si mismos. 

Da clic aquí para ver el Cuadro valoral

Narrativa

 Sobre la narrativa no solo aprendí a identificar que es lo que observe en la jornada de practicas, si no que pude identificar cuestiones de los niños que anteriormente no había visto antes, aprendí a como poder relatar algo que había vivido de una manera en la que se pudiera comprender bien para las personas que lo leerán. 

Hasta ahora cada vez me gustan mas las experiencias que tengo dentro de la carrera que estoy cursando, lo cual me emociona y motiva muchísimo. 

Para ver la narrativa da clic aquí Segunda jornada de practicas

Informe de practicas

 Informe de la segunda jornada de practicas.

Para la realización de este segundo informe de jornada de practicas considero que fue mas sencillo ya que ya teníamos el conocimiento previo de el que habíamos entregado anteriormente 

Aprendí mucho sobre la segunda jornada de practicas porque pude observar muchas mas cosas respecto a todo lo que conforma la escuela, tanto a  las maestras, como a la directora y sobre todo de los niños. 

Da clic para ver el Informe de practicas

Entrevistas y guion

 Guiones y entrevistas de la segunda jornada de practicas

Esta actividad la realizamos de igual forma en conjunto pero nos dividimos las entrevistas para que entre pocas personas se hiciera una cosa y no todas, lo cual puede resultas a veces perjudicial en lugar de beneficioso porque es mas complicado estar de acuerdo en algo. 

De esto comprendí que para que algo se haga de la forma siempre se tienen que tomar en cuenta las aportaciones de todos los integrantes del equipo.

Da clic aquí para ver las Entrevistas y guion

Informe de practicas

 Primer informe de practicas 

Jardín de niños "Mariano Matamoros"

El informe se realizo de manera conjunta con todas las que fuimos al kinder, cada una dio su aportación contribuyendo a la realización del trabajo, aprendí que cuando realmente le pones interés a lo que estas haciendo es mas fácil realizar las cosas sin que te complique demasiado incluso haciéndolo con mas personas que piensen de distinta forma que tu, no nos costo ponernos de acuerdo para la realización del trabajo en conjunto.

Presiona en la siguiente palabra para ver la evidencia: Informe

Reporte de lectura

 Los diarios de clase

De este resumen de lectura se logro comprender la importancia que tienen los diarios de clase en la vida del docente, porque puede servirte de basa para fundamentar alguna situación que se pueda llegar a presentar a lo largo de la jornada de clases, siempre estar observando lo que hacer para que se le pueda dar una explicación a los adres de los niños. 

Da clic para ver el resumen de la lectura Los diarios de clase

Reporte de lectura

 Sobre esta actividad el vinculo que tiene la comunidad y todas las cosas que se encuentran alrededor de los estudiantes, aunque creamos que son temas externos a lo que estamos hablando en realidad todo se vincula con las cosas que el alumno hace y en como se relaciona con los demás. 

Para ver el resumen presiona aquí: Lectura

Guiones

 Entrevistas y guiones

Esta actividad se realizo en conjunto, considero que fuera de generar algún conocimiento escolar genero un conocimiento personal, porque me di cuenta de que todos tenemos puntos de vista diferentes y cosas que son importantes para nosotros para los demás no lo es tanto, así que en lugar de ser mas fácil por ser en conjunto se volvió mas complicada la realización de las entrevistas y el guion de observación. 

Para ver la evidencia de la actividad da clic aquí: Entrevistas y guion